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Jobs und Karriere
Offene Lehrer/innenstellen an höheren Schulen
Die offenen Stellen für die höhren Schulen finden Sie hier.
Arbeiten im Bildungsbereich
In dieser Rubrik erfahren Sie Näheres zu offenen Stellen an Schulen und im Verwaltungsbereich, den Bewerbungsprozess, Anerkennungen von Diplomen, den Weg in den Lehrer/innenberuf und den Quereinstieg sowie das Arbeiten im Ausland.
Jobs & Karriere
Sie interessieren sich für eine ausgeschriebene Stelle als Landes- u/o als Bundeslehrperson oder als Schulleitung oder haben Interesse an einer Karriere im Verwaltungsbereich mit Kontext Bildung? Hier sind Sie genau richtig!
Ausschreibungen
Ausschreibung Leiterstellen
Allgemeine Pflichtschulen (APS)
Aktuelle Ausschreibungen von Schulleitungen an Volksschulen, Mittelschulen, Sonderschulen, Polytechnischen Schulen sowie Interessenbekundung zur Betrauung mit der Leitungsfunktion einer Kleinschule
Berufsbildende Pflichtschulen (BPS)
Aktuelle Ausschreibungen von Schulleitungen an Landesberufsschulen
Bundesschulen (AHS/BMHS)
Aktuelle Ausschreibungen von Schulleitungen an AHS und/oder BMHS
Privat-/Statutschulen
Aktuelle Ausschreibungen von Schulleitungen an einer Privat-/Statutschule
Ausschreibung Lehrerstellen
Allgemeine Pflichtschulen (APS)
Informationen zur Anstellung als Lehrer/in an APS
Berufsbildende Pflichtschulen (BPS)
Informationen zur Anstellung als Lehrer/in an Berufsbildenden Pflichtschulen
Bundesschulen (AHS/BMHS)
Informationen zur Anstellung als Lehrer/in an Allgemeinbildenden höheren Schulen sowie Berufsbildenden mittleren und höheren Schulen
Privat-/Statutschulen
Informationen zur Anstellung an einer Privat-/Statutschule
Bewerbungen
Sie haben eine Stelle gefunden, die von Interesse ist? Hier finden Sie alle Informationen zur Bewerbung.
Quereinstieg
Volksschule
Informationen zum Quereinstieg im Bereich Volksschule
Inklusive Pädagogik
Informationen zum Quereinstieg im Bereich Inklusive Pädagogik
Allgemeinbildung Sekundarstufe
Informationen zum Quereinstieg für den Bereich Allgemeinbildung in der Sekundarstufe I + II
